Actividad 4. Situación de enseñanza con uso de TIC
NOMBRE DEL PROFESOR: ANA EUGENIA CONTRERAS BURGOS

TITULO DE LA SITUACIÓN DE ENSEÑANZA   
Aprendizaje transformativo como paradigma de innovación permanente
MATERIA QUE IMPARTE    Tecnología Educativa
OBJETIVO DE LA SITUACIÓN DE ENSEÑANZA    Identificar el cambio en el esquema de significados: actitudes y creencias
Identificar diferentes ambientes educativos
HABILIDADES DIGITALES A PROMOVER EN
LOS ALUMNOS    C. Presentación de información y procesamiento de datos:
a. Procesador de textos
Ca1.1 Manejo básico del procesador de textos, cuidando la calidad de la información, la presentación, el formato, la redacción y ortografía
b. Presentador
Cb2.1Uso del presentador integrando diversos medios (sonido, música, imágenes, video), ligas a diferentes diapositivas de la misma presentación, a otras presentaciones, archivos o sitios en Internet.
JUSTIFICACIÓN: Los alumnos aprenderán a utilizar de manera adecuada las herramientas  multimedia para planear y desarrollar un tema  de manera resumida y gráfica.

D. Manejo de medios (audio, imagen y video)
D2.1 Edición de imágenes, archivos de audio y video.
JUSTIFICACIÓN: El alumno aprenderá a editar imágenes y archivos de audio y video para insertarlos en la presentación multimedia.

A.    Uso de Internet
a.    Como fuente de información y recursos
Aa2.1Búsqueda eficiente de información en Internet. Definición de palabras clave para la búsqueda. Análisis de los resultados, selección de sitios, exploración, selección y valoración de la información obtenida.
b.    Como medio de comunicación
Ab1.1Uso del correo electrónico. Distinción de contextos comunicativos. Uso adecuado del lenguaje.
Justificación: El alumno aprenderá a buscar información útil para crear presentaciones multimedia y hará uso del correo electrónico para enviar en tiempo y forma las presentaciones
RECURSOS Y MATERIALES    Computadora o laptop
Memoria Extraíble (usb)
Imágenes
Información de internet y libros impresos
Textos
Videos
Sonidos


DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES
ACTIVIDADES EN EL SALÓN DE CLASE
(DURACIÓN : 2 HRS)    PARA EL PROFESOR:
1.Introducción sobre el cambio en el esquema de significados: actitudes y creencias
2.Explicación previa a los alumnos de la importancia de la planeación de clase y utilización de presentaciones multimedia como material de apoyo
3.Organizar los equipos para la creación de una presentación multimedia.
4.Los criterios de evaluación son los siguientes: Puntualidad en la entrega, planeación correcta, uso adecuado del lenguaje; elementos de multimedia según sea el caso como, imágenes, archivos de audio y/o video, texto,
5.Asesoría durante la realización de las presentaciones en clase
PARA EL ALUMNO:
1.Creación de presentaciones  multimedia en equipos de cuatro agregando textos, imágenes y archivos de audio y/o video
2.Exposición de las presentaciones , no mas de 15 min por equipo
ACTIVIDADES EXTRA CLASE
(DURACIÓN: 1 HR )
PARA EL PROFESOR:
1.Revisión y comentarios de las presentaciones
•Las presentaciones se enviaran previamente al correo electrónico de la profesora y serán revisadas y corregidas de acuerdo a los criterios establecidos en clase.



PARA EL ALUMNO:
1. Planeación de una clase en equipos de cuatro y con temas de la unidad a elección de los alumnos
2.Elección del contenido de las presentaciones
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DEL ALUMNO
Archivos de presentación para revisión
Presentación al grupo del trabajo de multimedia

Objetivos de la asignatura

Materia: Licenciatura en Pedagogía
Semestre: 5º
Este curso tiene como objetivos realizar una reflexión sobre la intermediación de las nuevas tecnologías en la formación humana, reconocer la potencialidad de las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en el desarrollo social y finalmente, desarrollar e implementar un proyecto con el uso efectivo de las TIC  en el ámbito educativo.

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